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  3. 簡歷里的課程怎么介紹才是最有效的?

    [日期:2020-07-23] 來源:  作者: [字體: ]
    很多大學生自以為簡歷里課程的作用同課程數量具有最大的關系,實際上這種觀點是大錯特錯的,如果持有此觀點其介紹簡歷課程,當課程數量達到某個程度后,不僅會起到反作用而且這個作用是隨課程數量增加而增加的。到底如何對簡歷里課程介紹才能產生最大化的正面作用?


    就是要將以上指出的錯誤觀點予以糾正,徹底擺脫以數量取勝的觀念,而樹立起以質量及關聯度為主的觀念。所謂質量指的是依靠課程自身的份量來產生作用,比如毛概、鄧小平理論、音樂課、體育課等副科以及選修課等,同專業課程或主科相比其份量要小很多,因而在簡歷里必須以主科以及專業課為主,其余課程只能充當輔助性角色。同時需注意兩者的數量配置,通常后者只需出現一兩科,而前者最多也不要超過六七科,過多的課程介紹是沒必要的,因為大學課程基本上是相同的,除非你個人自學了某些重要的專業課程,比如計算機軟件設計等方面的課程,且是基礎性的才具有普遍性的作用。

    至于關聯度則指的是簡歷里的課程必須同應聘的職位產生一定的關聯性,除了重要的基礎課程之外,其它課程所涉及的知識理論應當與應聘職位所需知識等有較大的關系。如果關系太小則根本起不到作用,本來科目的總量是一定的,而簡歷里的內容肯定是具有一定影響力的。需堅決剔除作用力小的,以免其產生反作用。
     

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