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  3. 大學生如何在簡歷里利用實踐來突顯自己?

    [日期:2020-04-21] 來源:  作者: [字體: ]
    在知識、學歷等方面大學生并無太大的差距,所以在大學生簡歷里實踐成為決定勝負的關鍵。但僅僅在簡歷里擺上自己的實踐經歷有用嗎?這個作用又有多大?大學校園組織的實踐活動基本上是實習,鮮有開展的科研等項目。在簡歷里實習也就成為了關鍵,想利用實踐來制造優勢,就得學會如何來描述實習經歷。

    絕大部分大學生只是在簡歷里講述自己擁有過哪些實習經歷,假如參加校園招聘會的幾個大學生都屬于同一專業,且具有的學歷都是本科,大家在簡歷里列出的實習經歷自然是一樣的。如此還如何利用實習來予以區分?想讓實習成為自身的競爭利器,就要知道對實習的哪些方面做介紹。

    其一要充分利用實習單位的優勢,并不是在簡歷里對實習單位做過多的描述。如你所實習的單位是全球五百強或者某個行業的龍頭,可以將該單位的名稱進行加粗或者添加下劃線,使得招聘者能夠發現或意識到該單位是很有名的;蛘咴簡歷里直接在該單位名稱后加個備注,在括號里加入描述該單位名氣的詞語,行業龍頭、全國五百強、上海市十佳企業等。

    其二在簡歷里要重點介紹實習的具體工作,如學習利用儀器對水位進行觀測,發現水位到達警戒線如何操作系統報警,如何利用歷史數據得知需對每年某個月份的水位做全天候監督等。這樣才能讓招聘者知道你學到了哪些東西,要是籠統地講述則作用不大。

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